2014-2015 CLARDY ELEMENTARY
TEACHER / PARENT / STUDENT COMPACT
Administrators, faculty and staff of Clardy Elementary, with the support of parents and community, will strive to help students develop a positive self-esteem, accepting them as they are and assisting them in becoming educated, responsible citizens who will succeed in the world.
To accomplish this, teachers, parents, and students need to work together.
TEACHER/PRINCIPAL AGREEMENT
I believe that all students can learn.
Therefore, I will do the following:
1) Show that all students are important to me.
2) Respect all students.
3) Have high expectations for students.
4) Enforce good behavior.
5) Communicate and work with families to support learning.
6) Provide the highest quality of instruction
possible.
7) Provide opportunities for parents to get
involved.
8) Provide a safe environment for learning.
9) Provide information about student progress.
10) Maintain open and positive communication
lines with students and parents.
11) Respect the cultural differences of students
and their families.
12) Will have group parent conferences in the Fall and in Spring.
·
Signature: ____________________________
PARENT/ GUARDIAN AGREEMENT
I want my child to achieve. Therefore, I will encourage him/her by doing the following:
1) See that my child is punctual and attends school regularly.
2) Make sure my child is well rested and properly nourished.
3) Send my child to school clean and appropriately dressed.
4) Will check backpack before sending my child to school and when he/she returns.
5) Meet with my child’s teacher(s) to discuss needs and performance in school twice a year.
6) Support the school in its efforts to maintain
proper discipline and instill respect for
cultural differences.
7) Encourage my child’s efforts and provide tools (supplies) for success.
8) Read with my child and let my child see me read.
9) Review my child’s school work on a daily basis.
10) Attend parent meetings and become involved
in school activities.
11) Establish a time and place for homework.
12) Show respect to all personnel at school.
STUDENT AGREEMENT
It is important that I work to the best of my ability and take responsibility for my actions.
Therefore, I will do the following:
1) Attend school regularly.
2) Come to school each day with pencils, pens, paper, and other necessary tools for learning.
3) Complete and return homework assignments on time.
4) Conform to rules of the Student Code of Conduct.
5) Respect my teachers.
6) Pay attention in class.
7) Share what I learned each day with my parent / guardian.
8) Maintain a positive attitude.
9) Respect the cultural differences of fellow students.
Signature: _______________________
2014-2015 ESCUELA PRIMARIA CLARDY
PACTO DE MAESTROS / PADRE / ESTUDIANTE
Administradores, maestros, y empleados de la escuela Clardy, con el apoyo de los padres y la comunidad lucharemos a ayudar
a nuestros estudiantes a desarrollar un auto-estima positivo, aceptandolos como son y ayudandolos a ser mejores cuidadanos responsables para
que sobresalgan en el mundo.
Para realizar ésto, los padres maestros y estudiantes deberan trabajar juntos.
ACUERDO DEL
MAESTRO(A)/DIRECTOR(A)
Yo creo que todos los estudiantes pueden aprender. Por lo tanto, hare lo siguiente:
1) Demostraré que cada estudiante es importante para mi.
2) Respecaré a los estudiantes.
3) Tendre altas expectativas para todos los estudiantes.
4) Promover el buen comportamiento.
5) Comunicaré y trabajaré con las familias
en apoyo del aprendizage.
6) Proporcionaré la mas alta calidad de instrucción possible.
7) Proporcionaré oportunidades para que
los padres contribuyan a la educación de
sus hijos.
8) Proporcionaré un ambiente seguro para aprender.
9) Proveer información sobre el progreso de
los alumnus.
10) Mantendre las lineas de comunicación abiertas y positivas con los alumnus y sus padres.
11) Respetaré la diferencia cultural de cada estudiante y su familia.
12) Tendre junta con grupo de padres en el semestre de otoño y en la primavera.
Firma: _________________________
ACUERDO DE PADRE / TUTOR
Espero que mi hijo(a) alcanse altas metas. Por lo tanto, lo apoyare para que logre
lo siguiente:
1) Vigilaré que mi hijo(a) asista a la escuela y sea punctual regularmente.
2) Me asegurare de que mi hijo(a) este bien descansado(a) y bien alimentado(a).
3) Mandare a mi hijo(a) a la escuela limpio(a) y vestido(a) apropiadamente.
4) Revisaré la mochilla antes de escuela y despues de escuela.
5) Me reunire con el maestro(a) de mi hijo(a) para discutir las necesidades y los logros de ellos dos veces por año.
6) Apoyaré a la escuela en el esfuerzo para mantener disiplina individual y respetar
las diferencias culturales.
7) Animar los esfuerzos de mi hijo(a) y
proporcionar los utiles para ser exitoso(a).
8) Animaré a mi hijo(a) a leer y dejaré que ellos me vean leer.
9) Repasaré la tarea de mi hijo(a) a diario.
10) Asistiré juntas de padres y me involucraré en las actividades de la escuela.
11) Estableceré un lugar y tiempo para hacer tarea.
12) Sere respetuoso hacia told el personal de la escuela.
Firma: _______________________________
ACUERDO DEL ESTUDIANTE
Es importante que yo trabaje con mi major
habilidad y que tome responsabilidad de
mis actos. Por lo tanto, hare lo siguiente:
1) Asistiré a la escuela regularmente.
2) Vendré a la escuela preparado(a) con lapiz, pluma, papel y todos los útiles necesarios
para aprender.
3) Terminaré y entregaré la tarea a tiempo.
4) Seguiré las reglas del código estudiantil.
5) Respetaré a mis maestros.
6) Pondré atención el la clase.
7) Compartiré cada dia lo que aprenda con mis padres.
8) Mantendré una actitud positiva.
9) Respetaré las diferencias culturales de mis compañeros.
Firma: _______________
TEACHER / PARENT / STUDENT COMPACT
Administrators, faculty and staff of Clardy Elementary, with the support of parents and community, will strive to help students develop a positive self-esteem, accepting them as they are and assisting them in becoming educated, responsible citizens who will succeed in the world.
To accomplish this, teachers, parents, and students need to work together.
TEACHER/PRINCIPAL AGREEMENT
I believe that all students can learn.
Therefore, I will do the following:
1) Show that all students are important to me.
2) Respect all students.
3) Have high expectations for students.
4) Enforce good behavior.
5) Communicate and work with families to support learning.
6) Provide the highest quality of instruction
possible.
7) Provide opportunities for parents to get
involved.
8) Provide a safe environment for learning.
9) Provide information about student progress.
10) Maintain open and positive communication
lines with students and parents.
11) Respect the cultural differences of students
and their families.
12) Will have group parent conferences in the Fall and in Spring.
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Signature: ____________________________
PARENT/ GUARDIAN AGREEMENT
I want my child to achieve. Therefore, I will encourage him/her by doing the following:
1) See that my child is punctual and attends school regularly.
2) Make sure my child is well rested and properly nourished.
3) Send my child to school clean and appropriately dressed.
4) Will check backpack before sending my child to school and when he/she returns.
5) Meet with my child’s teacher(s) to discuss needs and performance in school twice a year.
6) Support the school in its efforts to maintain
proper discipline and instill respect for
cultural differences.
7) Encourage my child’s efforts and provide tools (supplies) for success.
8) Read with my child and let my child see me read.
9) Review my child’s school work on a daily basis.
10) Attend parent meetings and become involved
in school activities.
11) Establish a time and place for homework.
12) Show respect to all personnel at school.
STUDENT AGREEMENT
It is important that I work to the best of my ability and take responsibility for my actions.
Therefore, I will do the following:
1) Attend school regularly.
2) Come to school each day with pencils, pens, paper, and other necessary tools for learning.
3) Complete and return homework assignments on time.
4) Conform to rules of the Student Code of Conduct.
5) Respect my teachers.
6) Pay attention in class.
7) Share what I learned each day with my parent / guardian.
8) Maintain a positive attitude.
9) Respect the cultural differences of fellow students.
Signature: _______________________
2014-2015 ESCUELA PRIMARIA CLARDY
PACTO DE MAESTROS / PADRE / ESTUDIANTE
Administradores, maestros, y empleados de la escuela Clardy, con el apoyo de los padres y la comunidad lucharemos a ayudar
a nuestros estudiantes a desarrollar un auto-estima positivo, aceptandolos como son y ayudandolos a ser mejores cuidadanos responsables para
que sobresalgan en el mundo.
Para realizar ésto, los padres maestros y estudiantes deberan trabajar juntos.
ACUERDO DEL
MAESTRO(A)/DIRECTOR(A)
Yo creo que todos los estudiantes pueden aprender. Por lo tanto, hare lo siguiente:
1) Demostraré que cada estudiante es importante para mi.
2) Respecaré a los estudiantes.
3) Tendre altas expectativas para todos los estudiantes.
4) Promover el buen comportamiento.
5) Comunicaré y trabajaré con las familias
en apoyo del aprendizage.
6) Proporcionaré la mas alta calidad de instrucción possible.
7) Proporcionaré oportunidades para que
los padres contribuyan a la educación de
sus hijos.
8) Proporcionaré un ambiente seguro para aprender.
9) Proveer información sobre el progreso de
los alumnus.
10) Mantendre las lineas de comunicación abiertas y positivas con los alumnus y sus padres.
11) Respetaré la diferencia cultural de cada estudiante y su familia.
12) Tendre junta con grupo de padres en el semestre de otoño y en la primavera.
Firma: _________________________
ACUERDO DE PADRE / TUTOR
Espero que mi hijo(a) alcanse altas metas. Por lo tanto, lo apoyare para que logre
lo siguiente:
1) Vigilaré que mi hijo(a) asista a la escuela y sea punctual regularmente.
2) Me asegurare de que mi hijo(a) este bien descansado(a) y bien alimentado(a).
3) Mandare a mi hijo(a) a la escuela limpio(a) y vestido(a) apropiadamente.
4) Revisaré la mochilla antes de escuela y despues de escuela.
5) Me reunire con el maestro(a) de mi hijo(a) para discutir las necesidades y los logros de ellos dos veces por año.
6) Apoyaré a la escuela en el esfuerzo para mantener disiplina individual y respetar
las diferencias culturales.
7) Animar los esfuerzos de mi hijo(a) y
proporcionar los utiles para ser exitoso(a).
8) Animaré a mi hijo(a) a leer y dejaré que ellos me vean leer.
9) Repasaré la tarea de mi hijo(a) a diario.
10) Asistiré juntas de padres y me involucraré en las actividades de la escuela.
11) Estableceré un lugar y tiempo para hacer tarea.
12) Sere respetuoso hacia told el personal de la escuela.
Firma: _______________________________
ACUERDO DEL ESTUDIANTE
Es importante que yo trabaje con mi major
habilidad y que tome responsabilidad de
mis actos. Por lo tanto, hare lo siguiente:
1) Asistiré a la escuela regularmente.
2) Vendré a la escuela preparado(a) con lapiz, pluma, papel y todos los útiles necesarios
para aprender.
3) Terminaré y entregaré la tarea a tiempo.
4) Seguiré las reglas del código estudiantil.
5) Respetaré a mis maestros.
6) Pondré atención el la clase.
7) Compartiré cada dia lo que aprenda con mis padres.
8) Mantendré una actitud positiva.
9) Respetaré las diferencias culturales de mis compañeros.
Firma: _______________
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Clardy Elementary School Title I Plan
2014 – 2015
__________________________________________________________________
We, the faculty & staff, administration, parents, and the community will develop a plan to insure all Clardy Elementary School students, a quality education with the cooperation of a team consisting of administration, faculty and staff working together to help children become successful, contributing members of the community.
Together, we will strive to fulfill expectations and goals for academic excellence, emotional, physical and social well being.
Objective 1: Clardy Elementary will hold an annual meeting to inform parents of the school’s participation in Title I, Part A programs, to explain the Title I, Part A requirements and the right of parents to be involved in Title I programs.
A) 1st PTA Meeting/Information on Title I Program
Objective 2: Clardy Elementary will provide parents an individual student report about the performance of their child on the Texas Assessment of Knowledge and Skills (TAKS), report cards, progress reports, copies of test scores, telephone calls and other appropriate methods.
Objective 3: Clardy Elementary shall educate teachers, principals, and other staff, with the assistance of parents, in the value and utility of contributions of parents, and in how to reach out to, communicate with, and work with parents as equal partners, implement and coordinate parent programs and build ties between parents and the school.
A) District and Region 19 Workshops
B) 100% highly-qualified teachers and staff
C) PTA Meetings
Objective 4: Clardy Elementary will provide materials and training in technology, on how to use the EPISD Parent Portal, literacy training, etc., to help parents work with their children to improve achievement.
A) Accelerated Reading
B) Parent Workshops
Objective 5: Clardy Elementary will provide assistance to parents in understanding such topics as the state’s academic content and achievement standards, the assessments being used, and how to monitor their children’s progress and work with educators to improve their achievement.
Objective 6: Clardy Elementary will coordinate and integrate parental involvement programs with Head Start and other preschool programs. Clardy will also conduct other activities such as a Parent Resource Center, Inglés Sin Barreras computer classes for parents and AVANCE, that encourages and supports parents in more fully participating in the education of their children.
Objective 7: Clardy Elementary will ensure that information related to school and parent programs such as meetings and other activities will be sent to parents in a format and language they can understand.
A) Correspondence Letter in English and Spanish
B) Marquee
C) Monthly Activities Calendar
D) Newsletter (1 per semester)
E) School Messenger
F) Memos from Teachers, Cafeteria, Office, etc.
G) School/Teacher Websites
Objectives 8: Clardy Elementary shall provide other reasonable support for parental involvement activities parents may request.
This School Title I Plan has been developed jointly with and agreed on with parents of children participating in Title I, Part A programs. This policy was adopted by Clardy Elementary School on September , 2014 and will be in effect for the 2014-2015 school year.
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Plan de Titulo I de la Escuela Primaria Clardy
2014 – 2015
__________________________________________________________________
Nosotros, el personal escolar, administración, padres y la communidad desarrollaremos un plan que asegure a todos los estudiantes de la escuela primaria Clardy una educación de la calidad con la cooperación de la administración, del personal escolar trabajando juntos para ayudar a los estudiantes obtener el exito para llegar a ser personas que agregen valor a la comunidad.
Juntos, nos esforzamos para llenar estas expectativas y metas para llegar a la excelencia academica, emocional, fisica y el bienestar en general.
Objectivo 1: La escuela primaria Clardy tendra una junta informativa anual acerca de la participación de la escuela en “Titulo I, programa Tipo A. Se explicara el derecho que obtienen los padres de familia para involucrarse en dichos programas.
A) Primera junta de PTA/Informacion tocante el Programa de Titulo I
Objectivo 2: La escuela primaria Clardy les dára a cada padre de familia un reporte academico individualizado de su hijo(a) en la pueba de aprovechamiento y conocimiento del estado de Texas, o TAKS por sus siglas en ingles, boletin, reporte de progreso, copias de resultados de examenes, llamadas por telefono y otros metodos appropiados.
Objectivo 3: La escuela primaria Clardy educara a maestros, directores, subdirectores, y el personal escolar con la asistencia de padres, en el valor de contribución de los padres como inplimentar y coordinar programas para padres y construir lazos entre la escuela y padres.
A) Talleres del Distrito y de la Región 19
B) Maestros y personal que estén altamente capacitados
C) Juntas de PTA
Objectivo 4: La escuela primaria Clardy proveera los materiales y el entrenamiento, tal como el uso de la tecnología, el uso de el Portal Para Padres, entrenamiento de la instrucción literario, etc., para que los padres puedan trabajar con sus niños y para mejorar el logro.
A) Lectura Acelerada
B) Talleres informativos para padres de familia
Objectivo 5: La escuela primaria Clardy proveera ayuda a los padres y a los estudiantes en entender los asuntos tales como los estándares académicos del estado, los examines que son utilizados, cómo supervisar el progreso de sus niños y como trabajar con los educadores pare mejorar su logro.
Objectivo 6: La escuela primaria Clardy animará a padres que tienen estudiantes en el pre-escolar para coordinar y participar en programas tales como Head Start y otros programas pre-escolar. Tener un Centro de Recursos para Padres, Inglé Sin Barreras,clases de computacion y el programa AVANCE, para animar y apoyar a padres en participar en la educación de sus niños.
Objectivo 7: La escuela primaria Clardy se asegurará que los padres obtengan información relacionada con la escuela y programas para padres, juntas y otras actividades escolares en un formato y lenguaje que los padres comprendan.
A) Corespondencia en Inglés y Español
B) Marquee
C) Calendario de Actividades Mensuales
D) Boletín (una por semestre)
E) LLamada de la escuela (school messenger)
F) Memos de maestros, cafeteria, oficina, etc.
Objectivo 8: La escuela primaria Clardy proveera apoyo para actividades de envolucramiento de padres como ellos lo soliciten.
El Plan de Titulo I ha sido desarrollado conjuntamente con y de comun acuerdo con los padres de familia participantes en los programas de Titulo I, Parte A. Esta poliza se adopto por la escuela Clardy el de septiembre de 2014 y tendra efecto el año escolar 2014-2015.
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El Paso ISD
071902
District Policy
PARENTALENGAGEMENT PROGRAM It is within the mission of the District to develop strong partnerships with the home. Parents and schools working as partners increase student achievement and develop positive attitudes about self and school. A parental engagement program will be implemented at each elementary, middle, and high school campus. The major objective of the program is to create a process to:
1. Facilitate communication and cooperation among the community, Parents, and schools;
2. Establish active parent participation at various levels of the Education process; and
Empower parents to become decision makers in the education of their children in an effort to improve their academic success.
PARENTAL PARTICIPATION IN ACTIVITIES The District shall encourage full participation and involvement of parents in the education of their children through the following activities:
1. Continuously projecting and delivering the message that parents are always welcome in the District’s schools.
2. Encouraging administrators and teachers to continuously communicate with parents by means of report cards, progress reports, copies of test papers, notices of concern, copies of test scores, open houses, telephone calls, the District’s truant officer, and other appropriate methods. [See EIAB(LOCAL)]
3. Encouraging formation of an active participation in advisory councils and groups for the different special population programs.
[See EHB(LEGAL) and EHBA(LOCAL)]
4. Ensuring that District and campus committees and councils have broad parent representation.
[See BQA and BQB(LOCAL)]
5. Holding public hearings for program proposals and AEIS reports.
6. Supporting the PTA and other parent/booster organizations.
7. Including in all regular Board meeting agendas a specified period of time for public comment. [See BED]
8. Allowing and encouraging administrators and teachers to involve parents in other appropriate ways.
El Paso ISD
071902
RELACIONES CON ORGANIZACIONES DE PADRES GE(LOCAL)
EL PROGRAMA DE ENLANCE DE PADRES Está dentro de la misión del distrito de desarrollar enlaces fuertes con
el hogar. Padres y escuelas que trabajan como socios incrementan el logroacadémico del estudiante y desarrollan actitudes positivas sobre si mismo y la escuela. El programa de enlance de padres será implementado en cada escuela primaria, secundaria, y preparatoria del distrito. El objetivo principal del programa es crear un proceso que:
1. Facilite la comunicación y la cooperación entre la comunidad, padres, y escuelas;
2. Establezca la participación activa del padre en los varios niveles del proceso educativo; y
Capacite a los padres para ser responsables en la educación de sus hijos/as
en un esfuerzo para mejorar su éxito académico.
PARTICIPACIONDE PADRES EN ACTIVIDADES El distrito debe animar ha la participación completa y el involucramiento de padres en la educación de sus hijos/as a través de las siguientesactivitades:
1. Continuamente proyectando y entregando el mensaje que los padres siempre son biénvenidos en las escuelas del distrito.
2. Apoyando a los administradores y profesores para que continuamente se comuniquen con los padres por medio de las boletas, progreso estudiantil, copias de pruebas, avisos de preocupación, copías de calificaciónes, invitación de orientaciónes, llamadas telefónicas, el oficial de faltas del Distrito, y otros métodos apropiados. [Vea EIAB (LOCAL)]
3. Apoyando en la formación de una participación activa en los concilios de recomendación y grupos de los diferentes programas especiales.
[Vea EHB (LEGAL) and EHBA (LOCAL)]
4. Asegurando que los comités y concilios del Distrito y las escuelas tengan la más amplia representación de padres. [Vea BQA y BQB (LOCAL)]
5. Teniendo audencias públicas para los propuestos de programas y reportes de AEIS.
6. Apoyando el PTA y ha otras organizaciones de padres.
7. Incluyendo en todas las agendas del las juntas regulares de la Mesa Directiva un tiempo específico para comentario público. [Vea BED]
8. Permitiendo y apoyando a los administradores y profesores en el involucramiento de padres en otras maneras apropiadas.
Clardy Elementary School Title I Plan
2014 – 2015
__________________________________________________________________
We, the faculty & staff, administration, parents, and the community will develop a plan to insure all Clardy Elementary School students, a quality education with the cooperation of a team consisting of administration, faculty and staff working together to help children become successful, contributing members of the community.
Together, we will strive to fulfill expectations and goals for academic excellence, emotional, physical and social well being.
Objective 1: Clardy Elementary will hold an annual meeting to inform parents of the school’s participation in Title I, Part A programs, to explain the Title I, Part A requirements and the right of parents to be involved in Title I programs.
A) 1st PTA Meeting/Information on Title I Program
Objective 2: Clardy Elementary will provide parents an individual student report about the performance of their child on the Texas Assessment of Knowledge and Skills (TAKS), report cards, progress reports, copies of test scores, telephone calls and other appropriate methods.
Objective 3: Clardy Elementary shall educate teachers, principals, and other staff, with the assistance of parents, in the value and utility of contributions of parents, and in how to reach out to, communicate with, and work with parents as equal partners, implement and coordinate parent programs and build ties between parents and the school.
A) District and Region 19 Workshops
B) 100% highly-qualified teachers and staff
C) PTA Meetings
Objective 4: Clardy Elementary will provide materials and training in technology, on how to use the EPISD Parent Portal, literacy training, etc., to help parents work with their children to improve achievement.
A) Accelerated Reading
B) Parent Workshops
Objective 5: Clardy Elementary will provide assistance to parents in understanding such topics as the state’s academic content and achievement standards, the assessments being used, and how to monitor their children’s progress and work with educators to improve their achievement.
Objective 6: Clardy Elementary will coordinate and integrate parental involvement programs with Head Start and other preschool programs. Clardy will also conduct other activities such as a Parent Resource Center, Inglés Sin Barreras computer classes for parents and AVANCE, that encourages and supports parents in more fully participating in the education of their children.
Objective 7: Clardy Elementary will ensure that information related to school and parent programs such as meetings and other activities will be sent to parents in a format and language they can understand.
A) Correspondence Letter in English and Spanish
B) Marquee
C) Monthly Activities Calendar
D) Newsletter (1 per semester)
E) School Messenger
F) Memos from Teachers, Cafeteria, Office, etc.
G) School/Teacher Websites
Objectives 8: Clardy Elementary shall provide other reasonable support for parental involvement activities parents may request.
This School Title I Plan has been developed jointly with and agreed on with parents of children participating in Title I, Part A programs. This policy was adopted by Clardy Elementary School on September , 2014 and will be in effect for the 2014-2015 school year.
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Plan de Titulo I de la Escuela Primaria Clardy
2014 – 2015
__________________________________________________________________
Nosotros, el personal escolar, administración, padres y la communidad desarrollaremos un plan que asegure a todos los estudiantes de la escuela primaria Clardy una educación de la calidad con la cooperación de la administración, del personal escolar trabajando juntos para ayudar a los estudiantes obtener el exito para llegar a ser personas que agregen valor a la comunidad.
Juntos, nos esforzamos para llenar estas expectativas y metas para llegar a la excelencia academica, emocional, fisica y el bienestar en general.
Objectivo 1: La escuela primaria Clardy tendra una junta informativa anual acerca de la participación de la escuela en “Titulo I, programa Tipo A. Se explicara el derecho que obtienen los padres de familia para involucrarse en dichos programas.
A) Primera junta de PTA/Informacion tocante el Programa de Titulo I
Objectivo 2: La escuela primaria Clardy les dára a cada padre de familia un reporte academico individualizado de su hijo(a) en la pueba de aprovechamiento y conocimiento del estado de Texas, o TAKS por sus siglas en ingles, boletin, reporte de progreso, copias de resultados de examenes, llamadas por telefono y otros metodos appropiados.
Objectivo 3: La escuela primaria Clardy educara a maestros, directores, subdirectores, y el personal escolar con la asistencia de padres, en el valor de contribución de los padres como inplimentar y coordinar programas para padres y construir lazos entre la escuela y padres.
A) Talleres del Distrito y de la Región 19
B) Maestros y personal que estén altamente capacitados
C) Juntas de PTA
Objectivo 4: La escuela primaria Clardy proveera los materiales y el entrenamiento, tal como el uso de la tecnología, el uso de el Portal Para Padres, entrenamiento de la instrucción literario, etc., para que los padres puedan trabajar con sus niños y para mejorar el logro.
A) Lectura Acelerada
B) Talleres informativos para padres de familia
Objectivo 5: La escuela primaria Clardy proveera ayuda a los padres y a los estudiantes en entender los asuntos tales como los estándares académicos del estado, los examines que son utilizados, cómo supervisar el progreso de sus niños y como trabajar con los educadores pare mejorar su logro.
Objectivo 6: La escuela primaria Clardy animará a padres que tienen estudiantes en el pre-escolar para coordinar y participar en programas tales como Head Start y otros programas pre-escolar. Tener un Centro de Recursos para Padres, Inglé Sin Barreras,clases de computacion y el programa AVANCE, para animar y apoyar a padres en participar en la educación de sus niños.
Objectivo 7: La escuela primaria Clardy se asegurará que los padres obtengan información relacionada con la escuela y programas para padres, juntas y otras actividades escolares en un formato y lenguaje que los padres comprendan.
A) Corespondencia en Inglés y Español
B) Marquee
C) Calendario de Actividades Mensuales
D) Boletín (una por semestre)
E) LLamada de la escuela (school messenger)
F) Memos de maestros, cafeteria, oficina, etc.
Objectivo 8: La escuela primaria Clardy proveera apoyo para actividades de envolucramiento de padres como ellos lo soliciten.
El Plan de Titulo I ha sido desarrollado conjuntamente con y de comun acuerdo con los padres de familia participantes en los programas de Titulo I, Parte A. Esta poliza se adopto por la escuela Clardy el de septiembre de 2014 y tendra efecto el año escolar 2014-2015.
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El Paso ISD
071902
District Policy
PARENTALENGAGEMENT PROGRAM It is within the mission of the District to develop strong partnerships with the home. Parents and schools working as partners increase student achievement and develop positive attitudes about self and school. A parental engagement program will be implemented at each elementary, middle, and high school campus. The major objective of the program is to create a process to:
1. Facilitate communication and cooperation among the community, Parents, and schools;
2. Establish active parent participation at various levels of the Education process; and
Empower parents to become decision makers in the education of their children in an effort to improve their academic success.
PARENTAL PARTICIPATION IN ACTIVITIES The District shall encourage full participation and involvement of parents in the education of their children through the following activities:
1. Continuously projecting and delivering the message that parents are always welcome in the District’s schools.
2. Encouraging administrators and teachers to continuously communicate with parents by means of report cards, progress reports, copies of test papers, notices of concern, copies of test scores, open houses, telephone calls, the District’s truant officer, and other appropriate methods. [See EIAB(LOCAL)]
3. Encouraging formation of an active participation in advisory councils and groups for the different special population programs.
[See EHB(LEGAL) and EHBA(LOCAL)]
4. Ensuring that District and campus committees and councils have broad parent representation.
[See BQA and BQB(LOCAL)]
5. Holding public hearings for program proposals and AEIS reports.
6. Supporting the PTA and other parent/booster organizations.
7. Including in all regular Board meeting agendas a specified period of time for public comment. [See BED]
8. Allowing and encouraging administrators and teachers to involve parents in other appropriate ways.
El Paso ISD
071902
RELACIONES CON ORGANIZACIONES DE PADRES GE(LOCAL)
EL PROGRAMA DE ENLANCE DE PADRES Está dentro de la misión del distrito de desarrollar enlaces fuertes con
el hogar. Padres y escuelas que trabajan como socios incrementan el logroacadémico del estudiante y desarrollan actitudes positivas sobre si mismo y la escuela. El programa de enlance de padres será implementado en cada escuela primaria, secundaria, y preparatoria del distrito. El objetivo principal del programa es crear un proceso que:
1. Facilite la comunicación y la cooperación entre la comunidad, padres, y escuelas;
2. Establezca la participación activa del padre en los varios niveles del proceso educativo; y
Capacite a los padres para ser responsables en la educación de sus hijos/as
en un esfuerzo para mejorar su éxito académico.
PARTICIPACIONDE PADRES EN ACTIVIDADES El distrito debe animar ha la participación completa y el involucramiento de padres en la educación de sus hijos/as a través de las siguientesactivitades:
1. Continuamente proyectando y entregando el mensaje que los padres siempre son biénvenidos en las escuelas del distrito.
2. Apoyando a los administradores y profesores para que continuamente se comuniquen con los padres por medio de las boletas, progreso estudiantil, copias de pruebas, avisos de preocupación, copías de calificaciónes, invitación de orientaciónes, llamadas telefónicas, el oficial de faltas del Distrito, y otros métodos apropiados. [Vea EIAB (LOCAL)]
3. Apoyando en la formación de una participación activa en los concilios de recomendación y grupos de los diferentes programas especiales.
[Vea EHB (LEGAL) and EHBA (LOCAL)]
4. Asegurando que los comités y concilios del Distrito y las escuelas tengan la más amplia representación de padres. [Vea BQA y BQB (LOCAL)]
5. Teniendo audencias públicas para los propuestos de programas y reportes de AEIS.
6. Apoyando el PTA y ha otras organizaciones de padres.
7. Incluyendo en todas las agendas del las juntas regulares de la Mesa Directiva un tiempo específico para comentario público. [Vea BED]
8. Permitiendo y apoyando a los administradores y profesores en el involucramiento de padres en otras maneras apropiadas.